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中小学生创造力发展的教育心理学特征研究报告
2025年12月16日 30 193 27
数据集概述 本数据集聚焦中小学生创造力发展的教育心理学特征，探讨学校环境对学生创造力的影响及与社会环境的交互作用，强调小学阶段心理特征的动态性，指出创造力发展规律仍需深入研究，并提及使用人物形象法等心理诊断工具分析个体差异。 文件详解 文件名称: 3-11-Jumayev Nodir Zayniddinovich.pdf 文件格式: PDF...
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