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高中生归因稳定性对学习塑造的影响及干预变量日记研究数据集
2025年11月29日 30 90 74
数据集概述 本数据集基于针对168名中国高中生开展的9天日记研究，核心内容围绕归因稳定性对学习塑造的影响及相关干预变量展开，包含日常归因稳定性、学习塑造、能力需求满足及基线成就目标等变量数据。 文件详解 文件名称: diary method-data.zip 文件格式: ZIP压缩包 (.zip) 内容说明:...
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高中生归因稳定性对学习塑造的影响及中介变量日记研究数据集
2025年11月28日 30 22 20
数据集概述 该数据集记录了针对一百六十八名中国高中生开展的为期九天的日记研究数据，核心围绕归因稳定性、学习塑造、能力需求满足及基线成就目标等变量展开，为探究相关影响机制提供数据支持。 文件详解 文件名称: diary method-data.zip 文件格式: ZIP压缩包 内容说明:...
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高中生归因稳定性对学习塑造的影响及相关中介变量日记研究数据集
2025年11月27日 30 66 27
数据集概述 本数据集为一项针对168名中国高中生的9天日记研究数据，核心关注归因稳定性对学习塑造的影响，以及能力需求满足、基线成就目标等相关中介变量的作用。 文件详解 文件名称: diary method-data.zip 文件格式: ZIP压缩包（.zip） 内容说明:...
