COVID_19疫情期间数学学科在线学习体验学生调查数据集2020

数据集概述

本数据集包含2020年三月至五月期间开展的六项调查结果，聚焦COVID-19疫情下大学转向在线学习时，数学专业大三学生对《数值方法》课程在线学习方式的偏好，涉及授课、实验答辩及测试评估等环节，共五十九名学生参与。

文件详解

• 文件名称: E-learning_Methods_Assessment_in_COVID-19_EN.xlsx（英文版本）、E-learning_Methods_Assessment_in_COVID-19_RU.xlsx（俄文版本）
• 文件格式: XLSX（Excel表格）
• 内容结构:
• "dataset"工作表：记录六项调查的原始结果，每项调查为单一问题（含单选或多选答案）
• "variables set"工作表：说明变量定义，包括调查问题及对应的答案选项

适用场景

• 在线教育研究：分析疫情期间数学学科在线学习方式的学生偏好特征
• 高等教育评估：评估大学在线授课、实验答辩及测试评估模式的有效性
• 教育应急响应：研究突发公共卫生事件下在线教学转型的学生适应情况
• 数学教育优化：为数学类课程在线教学方法改进提供实证参考