小学教师在职教育数学探究场景项目田野工作数据转录数据库

数据集概述

该数据集是“通过参与数学探究场景为小学教师在职教育做贡献”项目（Li-PrimaryTeachers）的田野工作数据转录文档，对应项目交付件D4.1。内容为项目开展的教师教育会话转录文本，旨在为其他研究者提供数据支持，促进研究透明度与成果拓展。

文件详解

• 文件名称：Database with data transcriptions from fieldwork - teacher education sessions FINAL.pdf
• 文件格式：PDF（.pdf）
• 文件内容：包含项目实施的小学教师在职教育会话的完整转录文本，记录了田野工作中的会话内容

数据来源

里斯本大学教育学院（IE-ULisboa）

适用场景

• 教师教育研究：分析小学教师在职教育会话中的互动模式与内容重点
• 数学教育研究：探究数学探究场景在教师专业发展中的应用效果
• 教育质性研究方法：作为田野工作转录数据的案例，支持方法论相关研究
• 教育政策制定：为小学教师在职培训课程设计提供实证参考