越南初中自然科学教育人工智能应用教师视角数据集

数据集概述

该数据集收集了越南11个省份7877名初中自然科学教师对人工智能（AI）融入教学实践的视角数据，涵盖AI认知与益处、工具使用频率、教学支持效果、面临挑战及改进建议五个维度，为AI教育整合研究提供基础。

文件详解

数据集包含以下文件： - 文件名称：Questionaire. Application AI.docx，文件格式：DOCX，为调查所使用的问卷文档 - 文件名称：Data.xlsx，文件格式：XLSX，为调查收集的教师视角原始数据

适用场景

• 教育技术研究：分析初中自然科学教师对AI教学工具的接受度与使用现状
• 教师培训需求评估：识别教师在AI应用方面的能力短板与培训方向
• 教育政策制定：为K-12阶段自然科学教育中AI整合策略提供实证依据
• 课程开发参考：指导面向自然科学教师的AI教育应用课程设计
• 跨学科比较研究：作为参考案例，对比不同教育阶段或学科的AI应用特征