中国职业院校教师可持续领导力感知与专业发展数据集

数据集概述

本数据集聚焦中国职业院校教师群体，旨在探究其感知的可持续领导力与专业发展之间的关系，包含不同性别、职称教师在相关维度上的差异分析数据，为教育管理领域研究提供实证支持。

文件详解

• 文件名称：SL and TDP Dataset_SPSS.sav
• 文件格式：SPSS数据文件（.sav）
• 内容说明：包含中国职业院校教师可持续领导力感知与专业发展相关的结构化数据，具体字段映射需通过SPSS软件查看原始变量定义。

适用场景

• 教育管理研究：分析可持续领导力对职业院校教师专业发展的影响机制
• 教师发展研究：探究不同性别、职称教师在领导力感知与专业发展上的差异特征
• 教育政策制定：为优化职业院校教师管理与发展政策提供数据参考
• 教育心理学分析：研究教师领导力感知与职业成长的心理关联