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ECTEL_Proceedings_Open_Science_研究数据引用评估数据2019_2023
2026年1月3日 30 33 29
数据集概述 本数据集是对2019至2023年欧洲技术增强学习会议(ECTEL)主会议论文集的评估结果,旨在分析其中研究数据与软件制品的引用可发现性与可访问性。评估覆盖所有主会议投稿类别,未包含研讨会内容,通过研究方法、结果描述及图表等维度判断论文是否关联研究数据,并进一步检查数据引用的有效性。 文件详解 文件名称:Auswertung Open...
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ECTEL2025_Ubiquitous_Learning_POI识别_LLM与LOD性能对比研究数据
2026年1月2日 30 189 169
数据集概述 本数据集围绕泛在学习(u-learning)中兴趣点(POI)识别问题,对比大型语言模型(LLMs)与链接开放数据(LOD)的性能。研究聚焦欧洲三座城市及周边地区的16世纪文化遗产地(教堂、大教堂、城堡、宫殿),通过Wikidata、ChatGPT和DeepSeek获取数据,从准确性、一致性等四维度分析,为u-...
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以用户为中心的设计方法赋能_教师作为设计者_数据集
2025年12月19日 30 179 160
数据集概述 本数据集为论文《Human-centred design methods to empower ‘teachers as designers’》的支撑数据,聚焦以用户为中心的设计(HCD)方法在教师学习设计能力培养中的应用,包含MOOC教学过程中收集的参与者任务成果与调查数据。 文件详解 文档类文件(PDF格式,共7个): 包括U1 -...
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专业技术增强学习系统性文献综述数据集2023
2025年12月14日 30 119 52
数据集概述 本数据集为专业技术增强学习领域的系统性文献综述数据,包含五十八篇相关学术论文的核心信息,采用Kitchenham和Charter(2007)的方法收集,支持对该领域研究现状的分析。 文件详解 文件名称:2023-05-Professional-TEL-Systematic-Literature-Review-Data.csv...



