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Performance_Comparative_Feedback_学习任务绩效影响研究数据
2026年1月17日 30 43 37
数据集概述 本数据集围绕比较反馈类型对后续学习任务绩效的影响展开，包含214名美国与韩国本科商科学生的多轮学习任务数据。通过计算机化威斯康星卡片分类测试，记录被试接受的混合、持续负向、持续正向三种比较反馈类型，以及对应任务正确率，为分析反馈类型与绩效的关系提供支持。 文件详解 文件名称：Performance following comparative...
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