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标签: ICALT会议

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  • ICALT_2020_个体与协作自我解释写作分析数据

    2026年1月31日 30 85 47

    数据集概述 本数据集为ICALT会议论文的附属数据，包含个体与计算机支持的协作自我解释两种场景下的写作分析结果。通过Coh-Metrix工具量化写作特征，并附学生写作节选文本，可用于对比两种学习模式下的写作差异，为教育技术研究提供实证数据。 文件详解 文件名称：Data - Students excerpts.xlsx 文件格式：XLSX...
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