爱沙尼亚1937_1962年出生儿童成长与教育成就的反向相对年龄效应数据集

数据集概述

本数据集聚焦爱沙尼亚1937-1962年出生儿童，分析入学年龄、出生月份、人体测量特征与教育成就的关联，验证相对年龄效应（RAE）的反向现象，即非规范入学年龄对教育成果的影响。

文件详解

• 文件名称: SupMat_RelClassAge_BodySize_v1.zip
• 文件格式: ZIP压缩包
• 内容说明: 可能包含数据集的补充材料，如原始数据、变量编码表或统计分析的支撑文档
• 文件名称: SupCode_Relative_school_age_Body_size_v1.pdf
• 文件格式: PDF
• 内容说明: 记录用于分析的代码文档，可能包含序数逻辑回归等统计方法的实现步骤

适用场景

• 教育政策研究: 分析入学年龄规范与弹性调整对儿童教育成就的长期影响
• 发展心理学研究: 探究相对年龄、身体发育特征与学业表现的关联机制
• 人口统计学分析: 验证出生月份、家庭社会经济地位等变量对教育选择的作用
• 计量经济学建模: 应用序数逻辑回归等方法分析多因素对教育分层的影响