爱沙尼亚20世纪教育水平与生育时间自然选择补充代码数据集

数据集概述

本数据集包含1925-1977年出生且存活至15岁的爱沙尼亚公民个体层面的生育与社会经济信息，记录性别、出生年份、2022年前生育子女总数及首末胎出生年份，多数个体有小学至高等教育五级自评学历数据，用于分析教育分层与生育时间自然选择的关联。

文件详解

• 文件名称: SupCode_NatSelEducEst.pdf：PDF格式文档，内容为研究相关的补充代码说明，可能包含数据分析方法、代码实现或结果解释等信息。
• 文件名称: PopRegAFBsel_ZenV1.zip：ZIP压缩包，可能包含核心数据文件或分析所需的资源文件，具体内容需解压后查看。

适用场景

• 人口社会学研究：分析教育水平对生育时间、子女数量及生育节奏的影响
• 进化人类学研究：探究现代人类群体中社会分层与自然选择的交互作用
• 生育行为分析：研究不同教育群体的生育模式差异及时间选择偏好
• 社会政策评估：为理解教育与人口结构关系提供实证数据支持