巴西高等教育课程与机构数据分析数据集BrazilHigherEducationCoursesandInstitutionsData-odairjacintojunior
数据来源：互联网公开数据
标签：高等教育, 巴西, 课程, 机构, 教育统计, 招生, 毕业, 人口统计
数据概述：
该数据集包含来自巴西教育部（MEC）的数据，记录了巴西高等教育机构（IES）的课程注册、招生、入学、毕业等关键信息。主要特征如下：
时间跨度：数据涵盖2017年至2019年。
地理范围：数据覆盖巴西全国范围，包含各州、市的详细信息。
数据维度：数据集包含关于课程、机构、招生、入学、毕业等多个维度的数据，具体包括课程的组织形式、行政类别、CINE分类（课程国际标准教育分类）、招生人数、入学人数、毕业人数、学生年龄分布、种族构成、以及财政资助情况等。
数据格式：CSV格式，提供了课程和机构的微观数据，便于进行统计分析和建模。
来源信息：数据来源于巴西教育部（MEC）的教育普查，经过了标准化处理，方便用户进行分析。
该数据集适合用于高等教育领域的学术研究、政策分析以及数据建模。
数据用途概述：
该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于教育学、社会学、经济学等领域的学术研究，如高等教育发展趋势分析、入学公平性研究、毕业生就业分析等。
行业应用：可以为教育机构、政府部门提供数据支持，特别是在教育政策制定、资源分配、招生策略优化等方面。
决策支持：支持教育机构的战略规划、课程设置、以及学生服务改进。
教育和培训：作为教育统计学、数据分析等课程的实训材料，帮助学生和研究人员深入理解巴西高等教育的现状与发展。
此数据集特别适合用于探索巴西高等教育的结构、发展趋势、以及不同群体学生的教育机会，帮助用户实现教育政策优化、资源配置改进等目标。
