数据集概述
该数据集记录了一项探究分数成分大小与字符串长度对儿童和成人分数判断偏差影响的实验数据。实验围绕分数知识掌握水平、成分大小一致性、字符串长度等变量，通过两个实验收集了准确性和反应时间数据，为分析分数认知偏差的形成机制提供支持。
文件详解
- 数据文件：
- IMPACT OF COMPONENT SIZE AND LENGTH ON BIAS/Experiment Data.xlsx：Excel格式文件，包含两个实验的核心数据，可能涵盖参与者基本信息、分数知识任务（准确性、反应时间）、分数比较任务（一致性、字符串长度分组下的准确性、反应时间）等字段
- 文档文件：
- IMPACT OF COMPONENT SIZE AND LENGTH ON BIAS/Appendix A. Supplementary material.docx：Word格式文件，可能包含实验补充说明、变量定义、原始数据处理流程或额外分析结果
适用场景
- 认知心理学研究：分析儿童与成人分数判断偏差的差异及影响因素
- 数学教育研究：探究分数教学中成分大小、字符串长度等视觉线索对学习效果的干扰机制
- 发展心理学研究：对比不同年龄段个体抑制无关信息的认知控制能力差异
- 教育干预设计：为优化分数教学策略（如减少视觉线索干扰、强化等价分数自动化加工）提供实证依据
