数据集概述
本数据集为《Code, Culture, and Collaboration: How Peer-Assisted Learning Shapes the Cultural Adaptation of Burmese Computer Science Students in Thailand》研究的附录文件，包含半结构化访谈和问卷两类文档，用于支撑缅甸计算机科学学生在泰国文化适应的相关研究分析。
文件详解
- 文件名称：Appendix 2 - Semi-Structured Interview.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：半结构化访谈相关文档，具体内容未提供预览，推测包含访谈提纲、访谈记录等与缅甸学生文化适应相关的访谈信息。
- 文件名称：Appendix 1 - Questionaire.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：问卷相关文档，具体内容未提供预览，推测包含针对缅甸计算机科学学生文化适应设计的调查问卷内容。
适用场景
- 教育社会学研究: 分析缅甸计算机科学学生在泰国的文化适应过程及影响因素。
- 同伴辅助学习效果评估: 探究同伴辅助学习对学生文化适应的作用机制。
- 跨文化教育研究: 为跨国学生文化适应的教育策略制定提供数据参考。
- 计算机科学教育文化适应分析: 聚焦计算机科学领域学生的跨文化适应特征与需求。
