数据集概述
本数据集是论文《同伴介导学习对英语学习者的有效性：一项元分析》的补充材料1，包含用于元分析的编码表数据。数据聚焦同伴介导学习对英语学习者的效果评估，为教育研究提供结构化的分析依据，仅含一个文件。
文件详解
- 文件名称：
oo_128318.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：作为元分析的编码表，推测包含研究基本信息（如研究ID、发表年份）、同伴介导学习的干预特征（如干预类型、时长）、英语学习者的群体特征（如年龄、语言水平）、效果评估指标（如语言能力测试得分、学习参与度）及元分析所需的统计编码字段（如效应量、样本量）等核心内容（具体字段以实际文件为准）。
数据来源
论文“Effectiveness of peer-mediated learning for English language learners: A meta-analysis”（Cole MW, 2018）
适用场景
- 教育干预效果评估：分析同伴介导学习对不同特征英语学习者的语言能力提升效果。
- 元分析方法应用：为教育领域元分析研究提供编码表设计与数据整理的参考案例。
- 英语教学策略优化：基于编码表中的干预特征数据，探究同伴介导学习的有效实施模式。
- 教育政策制定：为英语教育中同伴学习项目的推广提供实证数据支持。
