数据集概述
本数据集包含44名医学生完成缝合技术手势的实验原始数据及相关问卷数据，用于研究技术手势学习过程。实验记录了学生的任务时间数据（阅读指导、任务执行等）、缝合质量评分（OSATS量表、错误量表），并按5次尝试分析学习阶段，同时结合指导视角（自我中心/异中心）和心理旋转能力分组。
文件详解
- 文件名称：VérifDataXP4.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含44名医学生缝合技术手势的原始数据，记录变量包括：阅读指导时间（LEC）、任务完成时间（REAL）、手势执行时间（EXE，单位：分钟和百分之一分钟）；缝合质量评分（OSATS量表得分、错误量表得分）；实验分组信息（指导视角：GP EGO/ GP HETE；心理旋转能力：RM+/RM-）；5次实验尝试的重复测量数据。
- 文件名称：Résultats questionnaireXP4.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含实验前后的问卷原始数据，记录医学生实验前、后的相关调查信息。
数据来源
PHD Thesis（Dataset experience 4）
适用场景
- 医学教育技术手势学习研究：分析医学生缝合技术手势的学习阶段特征及时间变化规律。
- 教学指导视角效果评估：对比自我中心视角与异中心视角指导对缝合任务表现的影响。
- 心理旋转能力与操作技能相关性分析：探究心理旋转能力高低对技术手势学习效果的作用。
- 缝合质量评估工具应用：验证OSATS量表和错误量表在医学生缝合技能评价中的有效性。
- 医学教育实验前后问卷分析：通过前后问卷数据研究实验对学生认知或态度的影响。
