大一本科生R语言学习焦虑数据集_数学专业vs生物医学专业

数据集概述

本数据集为论文《大一本科生R语言学习焦虑：数学专业与生物医学专业学生对比》的配套数据，聚焦大一本科生学习R语言时的焦虑情况，对比数学专业与生物医学专业学生的差异。

文件详解

• 文件名称: Ainsley R MM104.zip
• 文件格式: ZIP压缩包（.zip）
• 内容说明: 压缩包内包含论文相关的原始或处理后数据，具体文件结构与字段需解压后查看

适用场景

• 教育心理学研究：分析不同专业背景对学生编程学习焦虑的影响
• 高等教育教学评估：为R语言课程设计与教学方法优化提供实证依据
• 跨学科学习研究：探究数学与生物医学专业学生在统计软件学习中的认知差异
• 学习焦虑干预：识别编程学习焦虑的关键影响因素，支持针对性干预策略开发