大一写作课程学生对屏幕录制与截屏作业的感知数据集

数据集概述

本数据集记录大一写作课程学生对屏幕录制与截屏作业的感知情况，包含学生技术使用经验、作业效果评价、情感反馈等调查数据，通过课堂及课后完成的Microsoft Forms问卷收集，为分析写作教学中多模态作业的教学效果提供支持。

文件详解

• 文件名称: survey responses with coding.xlsx
• 文件格式: Excel (.xlsx)
• 文件内容: 包含多个工作表（每个工作表对应一个调查问题），字段涉及学生技术使用经验、课程前后技术信心评分、作业难度感知、作业对写作过程理解的帮助程度、开放文本情感反馈及研究者编码信息。

适用场景

• 写作教学研究: 分析屏幕录制作业对学生写作过程理解的影响
• 多模态教学评估: 探究多模态作业在写作课程中的接受度与教学效果
• 教育技术应用: 研究技术工具对学生学习体验及技术能力提升的作用
• 教学方法优化: 为写作课程中屏幕录制类作业的设计与实施提供实证参考