DELANA_Based_数字教育课程教师眼动追踪数据集

数据集概述

本数据集包含专家与新手教师在课堂环境中开展笔记本电脑协作学习课程的眼动追踪数据，共记录3次课程（专家2次、新手1次），研究对象为真实硕士学生，数据采集于EPFL数字教育与学习分析课程，可用于教师课堂协调负荷等教育研究场景。

文件详解

• README.md：文档格式，内容为数据集概述，介绍数据采集背景、研究对象及用途说明
• DELANA-VideoCodingData.zip：压缩包格式，包含课程视频编码相关数据
• DELANA-EyetrackingData.zip：压缩包格式，包含教师课堂教学过程中的眼动追踪原始数据

数据来源

EPFL数字教育与学习分析课程

适用场景

• 教育技术研究：分析教师课堂协调行为与眼动特征的关联
• 教学能力评估：对比专家与新手教师在协作学习课程中的注意力分配差异
• 学习分析应用：结合眼动数据研究课堂教学活动对学生学习效果的影响
• 教育心理学研究：探索教师课堂负荷与眼动指标的量化关系