EMI学生成就目标影响因素研究数据

数据集概述

本数据集是关于EMI（英语作为教学媒介）学生成就目标影响因素的研究数据，围绕控制点、未来时间视角和自我调节学习三个核心变量展开，旨在为教育心理学领域提供结构化的研究参考资料。数据集仅包含一个文件。

文件详解

• 文件名称：複本 元元_480_480小论文数据.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射介绍：文件为Excel格式，推测包含与EMI学生成就目标相关的研究数据，可能涉及学生的控制点类型、未来时间视角特征、自我调节学习行为等变量的调查数据或分析结果（具体字段需基于文件实际内容确定）。

适用场景

• 教育心理学研究：分析控制点、未来时间视角和自我调节学习对EMI学生成就目标的影响机制。
• EMI教学策略优化：基于学生成就目标的影响因素，为EMI教学模式的改进提供数据支持。
• 学生学习动机研究：探究不同心理变量对EMI学生学习动机和目标设定的作用。
• 教育干预效果评估：为设计提升EMI学生成就目标的干预方案提供基线数据或验证依据。