高等教育课程开设与本州学生录取情况数据集ProgramsOfferedvsIn-StateStudentsDataset-jamesvernon
数据来源：互联网公开数据
标签：高等教育，课程开设，学生录取，教育统计，数据分析，教育政策，教育公平，高校招生
数据概述： 该数据集包含了美国各高校提供的课程信息及其本州学生的录取情况，适用于教育研究和政策分析。主要特征如下：
时间跨度：数据记录的时间范围从2010年到2020年。
地理范围：数据涵盖了全美多个州和地区的高校。
数据维度：数据集包括课程名称，开设高校，本州学生录取人数，总录取人数，比例，学费等信息。
数据格式：数据提供CSV格式，便于进行分析和处理。
来源信息：数据来源于美国教育部的公开报告，并已进行标准化和清洗。
该数据集适合用于教育研究，政策制定和数据分析等领域，特别是在课程开设合理性，本州学生录取比例等方面具有重要应用价值。
数据用途概述： 该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于高等教育课程设置，本州学生录取偏好等研究，如课程需求分析，学生录取趋势预测等。
行业应用：可以为教育机构提供数据支持，特别是在课程调整，招生策略制定等方面。
决策支持：支持教育政策制定和高校招生管理，帮助相关领域制定更好的教育和招生政策。
教育和培训：作为教育管理，政策分析及数据科学课程的辅助材料，帮助学生和研究人员深入理解教育统计与政策分析方法。
此数据集特别适合用于探索高等教育课程开设与本州学生录取情况之间的关系，帮助用户实现课程优化，招生策略制定和教育政策分析等目标，为教育管理和政策制定提供数据支持。
