数据集概述
本数据集包含2010-2011学年秋季西班牙卡斯特利翁公立学校小学一年级学生对22项师生关系儿童评定量表的回答，及温暖、冲突、亲密3个因子的计算结果，量表经西班牙文翻译，为师生关系研究提供数据支持。
文件详解
- 数据文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T1-Pre.sav：SPSS格式数据文件，包含学生回答原始数据及3个因子计算结果
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T1-Pre.dat：数据文件，可能为原始或辅助数据存储格式
- 文档文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-I_IC_T1-Pre.pdf：方法说明文档（可能为研究方案或工具介绍）
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T1-Pre_Spa.pdf：西班牙文方法文档（详细说明数据收集方法）
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T1-Pre_Eng.pdf：英文方法文档（详细说明数据收集方法）
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析小学低年级师生关系的结构与特征
- 教育质量评估：探究公立学校师生互动模式对学生发展的潜在影响
- 跨文化量表验证：验证西班牙文版师生关系儿童评定量表的信效度
- 教育政策制定：为改善小学阶段师生关系提供实证数据支持
