韩国IBDP学生学习动机持续性影响因素研究数据集2024

数据集概述

该数据集围绕韩国IBDP学生学习动机持续性的影响因素展开，包含2024年秋季针对当地某IBO认证学校51名中学生（22名IBDP学生、29名非IBDP学生）的在线调查数据，研究教学感知、自我效能等变量与动机持续性的关系。

文件详解

• 文件名称: Exploring Factors Impacting Motivational Persisten/data1.xlsx
• 文件格式: Excel (.xlsx)
• 内容说明: 包含韩国IBDP与非IBDP学生在线调查的原始或处理数据，可能涉及教学感知、自我效能、学习策略、情绪体验及动机持续性等核心变量的调查结果

适用场景

• 国际文凭课程（IBDP）教育效果研究
• 学生学习动机与自我调节策略相关性分析
• 教学因素对青少年学习持续性的影响研究
• 不同课程体系学生学习特征比较分析