数据集概述
本数据集围绕双语环境对婴儿认知发展的影响展开，通过对7-9个月单语与双语家庭婴儿的四项眼动追踪任务，探究双语环境是否影响婴儿认知控制及探索行为。数据包含实验设计、参与者信息、原始数据及处理脚本，为验证双语优势及环境多样性对婴儿注意力调节的作用提供支持。
文件详解
- README.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：实验项目说明文档，包含研究背景、实验设计、方法流程及数据使用说明等核心信息。
- Data_and_processing_scripts_for_experiments_1-2_and_4.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：压缩包内包含实验1、2、4的原始数据及对应的数据处理脚本，支持对婴儿认知控制任务结果的复现与分析。
- RSOS_participants_FINAL.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：参与者信息表，记录单语与双语家庭婴儿的基本信息、分组情况及实验参与详情。
- Gap-overlap_data_and_processing_scripts.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：压缩包内包含间隙重叠任务（实验3）的原始数据及处理脚本，用于分析婴儿注意力转移与探索行为的差异。
数据来源
论文“Is mere exposure enough? the effects of bilingual environments on infant cognitive development”
适用场景
- 婴儿认知发展研究：分析双语环境对7-9个月婴儿注意力调节、探索行为及认知控制能力的影响。
- 双语优势验证：复现并验证双语环境是否提升婴儿非语言认知任务表现，探究“双语优势”的早期机制。
- 实验方法学参考：借鉴眼动追踪任务设计与数据处理流程，应用于同类婴儿认知实验研究。
- 环境多样性对认知的作用分析：探索环境可预测性与信息多样性如何影响婴儿注意力分配及学习策略。
