教师主导的自闭症儿童数字化社交故事干预试点数据集

数据集概述

该数据集为教师在自然学校场景中主导的自闭症儿童数字化社交故事干预试点项目相关数据，包含基于Carol Gray评估框架（CGAF）的社交故事治疗保真度测量工具，以文档形式呈现干预方案的附录内容。

文件详解

• 文件名称: Appendix A.docx
• 文件格式: DOCX（.docx）
• 内容说明: 包含社交故事治疗保真度测量工具，基于Carol Gray评估框架（CGAF）设计，用于评估数字化社交故事干预的实施质量

适用场景

• 特殊教育研究: 分析教师主导的数字化社交故事干预对自闭症儿童的适用性
• 干预方案评估: 验证基于CGAF框架的治疗保真度测量工具的有效性
• 教育技术应用: 探索数字化工具在学校自然场景中支持自闭症儿童社交干预的实践价值
• 教师培训支持: 为特殊教育教师开展社交故事干预提供标准化评估参考工具