教育工作者被谣言中伤_个别学生造谣者数据集

数据集概述

本数据集聚焦教育场景中个别学生对教师的造谣现象，采用描述性方法收集相关对话数据，包含教师作为谣言受害者及同事的讨论内容，旨在分析谣言的影响及应对态度，为相关教育干预提供参考。

文件详解

• 文件名称: JURNAL TENTANG DOSEN DIGOSIPKAN OLEH MAHASISWA.docx
• 文件格式: DOCX (.docx)
• 文件内容: 包含研究相关的对话数据，已整理为三张对话表格，分别以马鲁古马来语、印度尼西亚语和英语呈现，记录了谣言受害者教师及其同事的讨论过程与观点。

适用场景

• 教育社会学研究：分析校园谣言对教师群体的影响及应对机制
• 教育管理实践：为学校制定校园谣言干预策略提供实证参考
• 跨文化沟通研究：对比不同语言记录的对话数据，探究语言与观点表达的关联
• 校园文化建设：助力构建积极健康的校园沟通环境，减少谣言传播