数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁地区公立学校小学四年级教师对家长-教师参与度问卷（教师版）的21项回答数据，数据收集于2012-2013学年春季，包含家长-教师联系、家长对学校的认可与舒适感、家长参与及志愿服务三个维度的因子计算结果。
文件详解
- 数据文件:
- PTI-T_Data_CC_T4-Post.sav: SPSS数据格式文件，包含问卷原始或处理后的数据
- PTI-T_Data_CC_T4-Post.dat: 数据文件，可能为原始数据存储格式
- 说明文档:
- PTI-T_Met-D_CC_T4-Post_Spa.pdf: 西班牙语版本的方法学文档（PDF格式）
- PTI-T_Met-D_CC_T4-Post_Eng.pdf: 英语版本的方法学文档（PDF格式）
- PTI-T_Met-I_CC_T4-Post.pdf: 说明文档（PDF格式）
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育管理研究: 分析小学家长与教师的互动模式及影响因素
- 教育政策制定: 评估家长参与度对学校教育质量的影响
- 教育心理学研究: 探究家长-教师合作关系对学生发展的作用
- 跨文化教育比较: 研究西班牙地区家长参与教育的特点与差异
