数据集概述
本数据集包含西班牙塞维利亚公立学校2010-2011学年春季收集的小学二年级学生家长问卷数据，基于Conduct Problems Prevention Research Group（1999）的家长教师参与度问卷（家长版），经García Bacete等人（2014）翻译成西班牙语。数据包含父母分别填写的26个题项回答及4个维度得分，支持家校互动相关研究。
文件详解
- 数据文件:
- PTI-P_Data_CS_T2-Post.sav: SPSS数据格式文件，包含问卷原始或处理后数据，可在SPSS软件中查看变量及4个维度得分（家长教师接触频率、家校关系质量、家长参与及志愿服务、家长对学校的认可）
- PTI-P_Data_CS_T2-Post.dat: 数据文件，可能为原始数据存储格式
- 文档文件:
- PTI-P_Met-I_CS_T2-Post.pdf: PDF格式文档，可能为研究方法说明文件
- PTI-P_Met-D_CS_T2-Post_Spa.pdf: 西班牙语PDF格式文档，可能为数据说明文件
- PTI-P_Met-D_CS_T2-Post_Eng.pdf: 英语PDF格式文档，可能为数据说明文件
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育社会学研究: 分析小学阶段家校互动频率与质量的现状
- 家庭教育研究: 探究父母参与学校活动及志愿服务的差异特征
- 学校管理研究: 评估家长对学校的认可程度及影响因素
- 教育政策分析: 为制定家校合作相关政策提供实证数据支持
