结构化教育与ENEM成绩数据集
数据来源：互联网公开数据
标签：教育结构,ENEM成绩,巴西,人口统计,地理影响,教育投资,学校绩效
数据概述：
本数据集基于巴西地理普查和ENEM（全国中学教育评估考试）的公开数据，涵盖了2010年至2019年的信息，包括各地区（州和市）的地理位置、人口统计信息以及ENEM考试成绩。数据集重点关注教育结构（如学校数量、教师数量、学生人数等）与ENEM成绩之间的关系，通过分析这些数据来探究可能的影响因素。
数据用途概述：
该数据集适用于教育政策分析、学校绩效评估和教育投资决策等多种场景。研究人员可以利用此数据集分析地理因素（如地区面积、人口密度）对教育成绩的影响；教育管理者可以通过数据识别提高教育质量的潜在策略；政策制定者可以基于数据评估现有教育政策的有效性，并据此制定更有效的教育发展政策。
举例：
本数据集可用于探索以下问题：
1. 地区面积是否影响学生的ENEM成绩？
2. 人口密度（每平方公里的人口数量）是否影响学生的ENEM成绩？
3. 学生与学校的比例是否影响学校的ENEM成绩？
4. 学校的注册学生数量是否影响学校的ENEM成绩？
5. 教师与学校的比例是否影响学校的ENEM成绩？
6. 教师与学生的比例是否影响学校的ENEM成绩？
数据集提供了各州和市的ENEM成绩中位数（2010至2018年）以及2019年的地理普查数据，可用于进一步的数据分析和模型预测。
