数据集概述
本数据集围绕AI Copilot在教育场景中的使用行为意向展开，以技术接受模型（TAM）和AI生态教育政策框架（AIEEPF）的教学维度为理论基础，分析宿务理工大学师生对AI Copilot的感知有用性、易用性及教学适配性对使用意向的影响，共包含396份有效调查数据。
文件详解
- 文件名称: SurveyInstrument- Pedagogical.docx
- 文件格式: DOCX
- 内容说明: 结构化调查问卷文档，用于收集师生对AI Copilot的感知有用性、易用性及教学维度相关态度数据
- 文件名称: AICopilotInEducation - dataset.xls
- 文件格式: XLS
- 内容说明: 调查原始数据集，包含396份有效响应，涵盖感知有用性（均值约3.87）、感知易用性（均值约3.71）、教学维度与感知有用性的路径系数（0.446）等核心分析指标
适用场景
- 教育技术研究: 分析AI工具在高校教学场景中的接受度及影响因素
- 政策制定参考: 为教育机构制定AI技术整合策略提供实证依据
- 教学设计优化: 指导AI Copilot与课程目标的适配性设计
- 教师专业发展: 支持高校教师AI工具应用能力提升方案制定
- 教育伦理研究: 为AI教育应用中的公平性与透明度问题提供数据支持
