具身化面部反馈假说_身体具身对儿童与成人情绪分类影响的实验数据

数据集概述

本数据集包含论文《Investigating the Effects of Embodiment on Emotional Categorization of Faces and Words in Children and Adults》中实验1a、1b及实验2的分析数据。研究通过诱导积极/消极面部或身体状态,测试儿童与成人对情绪面孔和词语的分类速度,验证身体具身效应对情绪分类的影响。所有分析使用SPSS 22完成,结果未发现具身状态与刺激效价的一致性差异。

文件详解

  • 实验1a数据
  • 文件名称:Experiment 1a data.xlsx
  • 文件格式:XLSX
  • 字段映射介绍:包含实验1a中儿童与成人在不同面部/身体具身状态下,对情绪面孔和词语进行积极/消极分类的原始数据,可能涵盖被试信息、刺激类型、具身状态、反应时间及分类结果等字段。
  • 实验1b数据
  • 文件名称:Experiment 1b data.xlsx
  • 文件格式:XLSX
  • 字段映射介绍:包含实验1b中儿童与成人在不同面部/身体具身状态下,对情绪面孔和词语进行积极/消极分类的原始数据,结构与实验1a数据类似,用于验证实验1a结果的可靠性。
  • 实验2数据
  • 文件名称:Experiment 2 data.xlsx
  • 文件格式:XLSX
  • 字段映射介绍:包含实验2中儿童与成人在不同面部/身体具身状态下,对情绪面孔和词语进行积极/消极分类的原始数据,可能调整了实验设计或刺激材料,进一步探究身体具身效应的边界条件。

数据来源

论文《Investigating the Effects of Embodiment on Emotional Categorization of Faces and Words in Children and Adults》(发表于Frontiers in Psychology)

适用场景

  • 情绪认知心理学研究:分析身体具身状态对儿童与成人情绪分类速度及准确性的影响。
  • 面部反馈假说验证:基于实验数据检验面部肌肉活动对情绪感知的反馈作用。
  • 发展心理学研究:对比儿童与成人在身体具身效应下的情绪认知差异。
  • 实验设计与统计方法参考:借鉴SPSS 22分析流程及具身状态诱导实验范式。
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数据与资源

附加信息

字段
作者 Maxj
版本 1
数据集大小 0.47 MiB
最后更新 2026年2月9日
创建于 2026年2月9日
声明 当前数据集部分源数据来源于公开互联网,如果有侵权,请24小时联系删除(400-600-6816)。