数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯蒂利亚和塞维利亚公立学校二年级小学生对24项孤独感与社会不满问卷的回答，数据采集于2010-2011学年春季。问卷基于Cassidy和Asher的量表，包含西班牙验证的两个因子及原作者提出的一般孤独感因子，因子得分有1-3分和1-5分两种计算方式。
文件详解
- 数据文件：
- LONELINESS_Data_CC-CS_T2-Post.dat：原始数据文件，格式为.dat
- LONELINESS_Data_CC-CS_T2-Post.sav：SPSS数据文件，格式为.sav，包含24个问卷项目及计算后的三个因子得分（孤独感与社会困难、社会不满、一般孤独感，各因子有1-3分和1-5分两种计分）
- 文档文件：
- LONELINESS_Met-D_CC-CS_T2-Post_Spa.pdf：西班牙文方法说明文档，格式为.pdf
- LONELINESS_Met-I_CC_CS_T2-Post.pdf：方法说明文档，格式为.pdf
- LONELINESS_Met-D_CC-CS_T2-Post_Eng.pdf：英文方法说明文档，格式为.pdf
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 儿童心理学研究：分析小学低年级学生孤独感与社会困难的现状及影响因素
- 教育社会学研究：探究公立学校学生社会不满情绪的群体特征
- 心理测量学应用：验证孤独感问卷在西班牙儿童群体中的因子结构稳定性
- 纵向研究基础：为儿童社会情感发展的长期追踪提供基准数据
- 跨文化心理研究：对比不同文化背景下儿童孤独感量表的计分差异
