可持续出行学习情境设计_雷阿尔城宜居城市

数据集概述

本数据集围绕联合国可持续发展目标11.2，聚焦可持续出行主题，以西班牙雷阿尔城为本地案例，设计面向学生的学习情境。通过系列活动提升学生对出行方式（尤其是私家车使用）的社会、经济、环境等多维度影响的认知，培养其生态社会责任感。

文件详解

• 主文件：
• 1. Ficha_Situación de Aprendizaje_V.20_05_2024.pdf：PDF格式，核心学习情境设计文件，包含学习目标、活动框架及实施说明
• 附件文件：
• Anexo I.pdf：PDF格式，第一份附件材料，内容未详细说明
• Anexo II.pdf：PDF格式，第二份附件材料，内容未详细说明
• Anexo III.pdf：PDF格式，第三份附件材料，内容未详细说明
• Anexo IV.pdf：PDF格式，第四份附件材料，内容未详细说明
• Anexo V.pdf：PDF格式，第五份附件材料，内容未详细说明
• Anexo VI.pdf：PDF格式，第六份附件材料，内容未详细说明

适用场景

• 环境教育：用于中小学或大学可持续出行主题的课程设计与教学实践
• 城市规划研究：分析地方层面可持续出行教育方案的设计逻辑
• 社会文化研究：探讨私家车文化对可持续发展的影响及转变路径
• 教育评估：作为案例评估学习情境设计对学生生态意识的培养效果