可持续发展视角下音乐教育对青少年主观幸福感影响的文献计量研究数据库2000_2024

数据集概述

本数据集是基于文献计量方法构建的结构化数据库，聚焦2000-2024年可持续发展视角下音乐教育对青少年主观幸福感的影响研究，包含76篇经PRISMA标准筛选的高质量文献元数据，支持领域研究现状、演进规律分析及政策制定参考。

文件详解

• 文件名称：metadata-76.zip
• 文件格式：ZIP压缩包
• 内容说明：包含76篇入选文献的元数据，可能涉及文献的作者、标题、发表年份、来源期刊、关键词、摘要等基础信息，支撑文献计量分析（如时间分布、跨学科特征、核心变量关联等）

适用场景

• 教育政策研究：为制定青少年音乐教育相关政策提供实证文献支撑
• 教育干预设计：分析音乐教育对青少年主观幸福感的影响机制，指导干预方案开发
• 文献计量学分析：研究该领域的文献发表趋势、核心作者、机构及关键词共现网络
• 跨学科研究：探索可持续发展、音乐教育与青少年心理健康领域的交叉研究热点