数据集概述
本数据集为工程学领域个性化学习环境（PLEs）方法论相关论文的补充材料，包含2020-2021年应用的学生调查问卷、半结构化访谈提纲及博客和视频评估量规，共四份文件，用于支持工程教育中PLEs的研究与实践分析。
文件详解
- 学生调查问卷
- 文件名称：Encuestas.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含2020年和2021年应用于学生的调查问卷数据，具体字段未提供预览，推测涵盖与PLEs使用相关的态度、行为或效果类问题及回答数据
- 2020年半结构化访谈提纲
- 文件名称：Guion de la entrevista a desarrollar 2020.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：2020年开展半结构化访谈使用的提纲文档，包含访谈问题框架
- 2021年半结构化访谈提纲
- 文件名称：Guion de la entrevista a desarrollar 2021.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：2021年开展半结构化访谈使用的提纲文档，包含访谈问题框架
- 博客和视频评估量规
- 文件名称：Rúbrica Evaluación Blogs y Videos.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：用于评估课程中博客和视频作品的量规文档，包含评估维度及标准
适用场景
- 工程教育PLEs方法论验证：分析调查问卷数据，验证PLEs在工程学教学中的应用效果与可行性
- 个性化学习需求分析：通过访谈提纲内容，挖掘工程专业学生对个性化学习环境的需求特征
- 教学评估工具优化：基于评估量规，研究工程教育中数字学习作品（博客、视频）的评估标准设计
- 教育研究数据补充：作为工程学PLEs相关论文的辅助材料，支持学术研究中的数据支撑与结论验证
