葡萄牙中学学生学业表现评估数据集-数学与葡萄牙语课程-2005-2006学年
数据来源：互联网公开数据
标签：学生表现,学业成绩,教育,葡萄牙,中学,数学,葡萄牙语,社会经济因素,人口统计学,机器学习
数据概述：
本数据集包含葡萄牙两所中学学生的学业表现数据，涵盖了数学（mat）和葡萄牙语（por）两门课程。数据由学校报告和问卷调查收集，包含了学生的成绩、人口统计学特征、社会经济背景以及与学校相关的因素。数据集提供了两个独立的版本，分别对应数学和葡萄牙语课程。
数据包含30个属性字段，其中前29个字段为学生的个人信息、家庭背景、学习习惯等，最后3个字段（G1, G2, G3）代表学生的期末成绩。
数据字段包括：
- school - 学生所属学校（二元：'GP' - Gabriel Pereira 或 'MS' - Mousinho da Silveira）
- sex - 学生性别（二元：'F' - 女或 'M' - 男）
- age - 学生年龄（数值：15-22岁）
- address - 学生家庭住址类型（二元：'U' - 城市或 'R' - 农村）
- famsize - 家庭规模（二元：'LE3' - 少于或等于3人或 'GT3' - 大于3人）
- Pstatus - 父母同居状态（二元：'T' - 同居或 'A' - 分开）
- Medu - 母亲教育程度（数值：0 - 无，1 - 小学（4年级），2 - 5至9年级，3 - 中学，或 4 - 高等教育）
- Fedu - 父亲教育程度（数值：0 - 无，1 - 小学（4年级），2 - 5至9年级，3 - 中学，或 4 - 高等教育）
- Mjob - 母亲职业（标称：'teacher' - 教师，'health' - 健康相关，'services' - 服务业（如行政或警察），'at_home' - 在家或 'other' - 其他）
- Fjob - 父亲职业（标称：'teacher' - 教师，'health' - 健康相关，'services' - 服务业（如行政或警察），'at_home' - 在家或 'other' - 其他）
- reason - 选择这所学校的原因（标称：靠近'home' - 家，school 'reputation' - 学校声誉，'course' - 课程偏好或 'other' - 其他）
- guardian - 监护人（标称：'mother' - 母亲，'father' - 父亲或 'other' - 其他）
- traveltime - 上下学所需时间（数值：1 - 1小时）
- studytime - 每周学习时间（数值：1 - 10小时）
- failures - 过去不及格的科目数量（数值：n，如果1<=n<3，则为n，否则为4）
- schoolsup - 是否有额外的教育支持（二元：是或否）
- famsup - 是否有家庭教育支持（二元：是或否）
- paid - 是否有课程科目内的额外付费课程（数学或葡萄牙语）（二元：是或否）
- activities - 是否有课外活动（二元：是或否）
- nursery - 是否上过幼儿园（二元：是或否）
- higher - 是否想接受高等教育（二元：是或否）
- internet - 家里是否有互联网（二元：是或否）
- romantic - 是否有恋爱关系（二元：是或否）
- famrel - 家庭关系质量（数值：从1 - 非常差到 5 - 极好）
- freetime - 课后空闲时间（数值：从 1 - 非常低到 5 - 非常高）
- goout - 与朋友外出（数值：从 1 - 非常低到 5 - 非常高）
- Dalc - 工作日饮酒量（数值：从 1 - 非常低到 5 - 非常高）
- Walc - 周末饮酒量（数值：从 1 - 非常低到 5 - 非常高）
- health - 当前健康状况（数值：从 1 - 非常差到 5 - 非常好）
- absences - 缺课次数（数值：从 0 到 93）
- G1 - 第一学期成绩（数值：从 0 到 20）
- G2 - 第二学期成绩（数值：从 0 到 20）
- G3 - 期末成绩（数值：从 0 到 20，输出目标）
数据用途概述：
该数据集可用于多种教育研究和数据分析场景，包括：学生学业表现预测、影响学业成绩的因素分析、教育政策评估、个性化学习方案设计等。研究人员可以使用此数据探索不同因素对学生学业成绩的影响，例如家庭背景、学习习惯、学校环境等。该数据集也常用于机器学习模型的训练和评估，例如构建预测学生期末成绩的模型，从而帮助教育工作者更好地了解学生的学习情况，并提供有针对性的支持。
