标题：全球高等教育女性学术人员比例分析报告
数据内容：该数据集包含了全球范围内高等教育机构中女性学术人员的比例信息。具体数据元素包括国家或地区的名称、对应的代码、年份以及女性学术人员占所有学术人员的百分比。
数据来源：互联网公开数据
数据用途：该数据集可用于教育行业、政策制定、人力资源管理、社会研究等多个领域。例如，教育机构可以利用这些数据来评估性别平等状况，政策制定者可以据此制定促进性别平衡的政策，人力资源部门可以参考这些数据来优化招聘和晋升策略。此外，研究人员也可以利用这些数据来进行性别差异研究、教育公平分析以及趋势预测。
统计信息分析：
- Entity（国家或地区）：230种不同值，说明数据覆盖了全球230个国家或地区。
- Code（国家代码）：211种不同值，与Entity的数量相近，表明编码系统较为完善。
- Year（年份）：54种不同值，说明数据涵盖了多个年份，时间跨度较大。
- Percentage of teachers in tertiary education who are female（高等教育中女性教师的比例）：4103种不同值，表明数据具有较高的多样性，反映了不同国家或地区之间的显著差异。
标签：高等教育, 女性学术人员, 性别比例, 教育统计, 数据集, 互联网公开数据, 全球分析
行业分类：教育, 政策, 人力资源, 社会研究, 教育科技, 统计分析, 性别研究, 学术研究, 教育公平, 数据可视化, 教育政策, 性别平等, 教育趋势, 教育数据分析
