数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校小学四年级学生对师生关系儿童评定量表22个条目的回答数据，数据收集于2013-14学年春季，包含温暖、冲突、亲密3个因子的计算结果。
文件详解
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T4-Post.dat：数据文件，格式为.dat
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-I_IC_T4-Post.pdf：PDF格式文档
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T4-Post_Eng.pdf：英文PDF格式文档
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T4-Post_Spa.pdf：西班牙文PDF格式文档
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T4-Post.sav：SPSS数据格式文件，包含22个条目原始数据及温暖、冲突、亲密3个因子计算结果
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析小学师生关系的结构与特征
- 教育质量评估：探究师生关系因子对学生发展的影响
- 跨文化研究：对比不同文化背景下师生关系评定的差异
- 教育干预效果评估：验证改善师生关系措施的有效性
