数据集概述
该数据集记录了一千二百八十五名学龄前儿童特定情绪理解能力的发展情况，包含儿童的基本人口学特征、环境变量及情绪理解能力相关数据，为研究学龄前儿童情绪认知发展提供支持。
文件详解
- 文件名称: Livret_du_materiel_et_des_donnees_comprehension_des_emotions_richard_et_al_2025.pdf
- 文件格式: PDF (.pdf)
- 内容说明: 研究材料与数据手册，可能包含实验方法、材料说明、数据收集流程等补充信息
- 文件名称: The_development_of_specific_emotion_comprehension_components in_1285_preschool_childrendata_data.csv
- 文件格式: CSV (.csv)
- 字段映射示例:
- ID: 儿童唯一标识符
- Gender: 性别
- Age in months: 月龄
- Age group: 年龄组
- Population in living district: 居住区人口
- Location: 居住位置
- Local average income: 地区平均收入
- SES (5 cat): 社会经济地位（五分类）
- Study year: 研究年份
- School no: 学校编号
- Teacher no: 教师编号
- Class no: 班级编号
- Class composition: 班级构成
- Class teaching levels: 班级教学水平
- Grade: 年级
- Anger_: 愤怒情绪相关指标（字段名称不完整）
适用场景
- 发展心理学研究: 分析学龄前儿童情绪理解能力的发展规律及年龄差异
- 教育心理学应用: 探究家庭与学校环境因素对儿童情绪认知发展的影响
- 社会经济地位研究: 考察社会经济地位与儿童情绪理解能力的关联性
- 学前教育评估: 为学前教育机构评估儿童情绪发展水平提供数据支持
