Student_Responses_Based_2019春季生物学研讨会学生在线学习体验反馈数据

数据集概述

本数据集包含2019春季学期美国高校生物学研讨会课程学生的定性反馈，记录新冠疫情期间线下教学转为线上后，大一、大二学生的学习体验与挑战。数据用于分析线上教学调整方向，为未来远程教学规划提供参考。

文件详解

• 文件名称：Student_Responses.docx
• 文件格式：DOCX
• 字段映射介绍：文档记录学生对线上学习的定性反馈内容，涵盖教学模式转换中的挑战、学习体验等主观描述，无结构化字段划分。

适用场景

• 在线教学效果评估：分析学生对线上教学模式的接受度与体验痛点。
• 教育应急响应研究：探究突发公共卫生事件下高校教学模式转型的实践经验。
• 课程设计优化：基于学生反馈调整生物学研讨会等课程的线上教学策略。
• 远程教学规划参考：为高校制定长期在线/混合教学方案提供实证依据。