UCM_2023_2024_Primaria_教育硕士地理课程教学评估调查原始数据

数据集概述

本数据集为马德里康普顿斯大学（UCM）小学教育硕士课程“地理基础与教学法”2023/2024学年试点教学评估调查的学生原始回答数据，包含调查原始响应及基于持久学习测试正误情况的重新分类结果，用于支持教学项目的开发与教师职称晋升申请。

文件详解

• 文件名称：encuesta_PD_CMH_repositorio.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射介绍：包含学生对教学评估调查的原始回答数据，最后几列设有基于持久学习测试正误情况的重新分类字段；调查问题完整内容可通过指定链接查看。

数据来源

马德里康普顿斯大学（UCM）小学教育硕士课程“地理基础与教学法”2023/2024学年试点教学评估调查

适用场景

• 教学质量评估：分析学生对地理课程教学内容、方法及学习体验的反馈，评估教学效果
• 持久学习效果研究：基于重新分类字段，探究教学活动对学生持久学习能力的影响
• 教学项目优化：为教学项目设计提供数据支持，改进课程内容与教学策略
• 教育职称评审：作为教师职称晋升申请中教学成果的实证材料