数据集概述
本数据集来自一项准实验研究，探究计算机化评估（CBA）中即时反馈对大学一年级学生学习动机的影响。研究于2022年10月18日至11月9日在波茨坦大学开展，包含可复现研究的全部必要数据。
文件详解
- 文件名称: Interaktive Lernaufgaben.zip：格式为ZIP压缩包，包含交互式学习任务（H5P）相关文件
- 文件名称: Traditionelle Übungsblätter.zip：格式为ZIP压缩包，包含传统练习 sheets（PDF）相关文件
- 文件名称: Daten.zip：格式为ZIP压缩包，包含研究相关数据文件
- 文件名称: Begründung der interaktiven Feedbackstrategie.pdf：格式为PDF文档，包含实施反馈策略的理由说明
适用场景
- 教育技术研究：分析即时反馈对学生学习动机的影响机制
- 计算机化评估（CBA）优化：探究不同反馈形式在数字化学习中的应用效果
- 高等教育教学实践：为大学一年级课程设计提供反馈策略的实证参考
- 学习科学实验复现：支持相关准实验研究的方法验证与结果对比
