数据集概述
本数据集为针对医学相关专业学生（公共卫生、临床营养学、临床检验科学）开展的微生物组与生态失调知识调查结果。通过34题问卷评估学生对人体微生物组成、生态失调关联疾病及管理措施的认知水平，发现学生对微生物组成知识充足，但生态失调及管理知识显著不足，为医学教育课程优化提供参考。
文件详解
- 文档类文件
- 文件名称：ReadMe.txt
- 文件格式：TXT
- 字段映射介绍：包含调查背景说明、问卷发放方式（QuestionPro平台）、答案编码规则（1=是、2=否、3=不知道）及统计分析相关信息。
- 数据类文件
- 文件名称：SurveyReport-updated_PUBLIC_HEALTH.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：公共卫生专业学生的微生物组与生态失调知识调查结果数据。
- 文件名称：SurveyReport-updated_Clinical_Nutrition.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：临床营养学专业学生的微生物组与生态失调知识调查结果数据。
- 文件名称：SurveyReport-updated_Clinical_Lab_Sciences.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：临床检验科学专业学生的微生物组与生态失调知识调查结果数据。
适用场景
- 医学教育课程优化：分析不同医学专业学生对微生物组与生态失调知识的掌握情况，为课程内容调整提供依据。
- 微生物学教学效果评估：评估现有微生物学课程对新兴微生物组科学知识的覆盖程度及学生掌握水平。
- 跨专业医学知识对比研究：比较公共卫生、临床营养、临床检验科学专业学生在微生物组领域的知识差异。
- 医学教育研究：探究医学专业学生对新兴医学科学领域的认知现状，为医学教育改革提供参考。
