数据集概述
该数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2015-2016学年春季收集的小学六年级学生对社会行为同伴评定量表5个项目的回答，涵盖亲社会性、害羞等5个因子的计算结果，用于研究儿童社会行为感知。
文件详解
- PEER RATING_Data_IC_T6-Post.dat：数据文件，格式为.dat，包含学生回答的原始数据
- PEER RATING_Data_IC_T6-Post.sav：统计数据文件，格式为.sav，可用于SPSS等软件分析，包含亲社会性、害羞、身体攻击性、被寻求一起玩、受欢迎度5个因子的计算结果
- PEER RATING_Met-I_IC_T6-Post.pdf：说明文档，格式为.pdf，可能包含研究方法概述
- PEER RATING_Met-D_IC_T6-Post_Spa.pdf：说明文档，格式为.pdf，西班牙语版，包含数据收集方法细节
- PEER RATING_Met-D_IC_T6-Post_Eng.pdf：说明文档，格式为.pdf，英语版，包含数据收集方法细节
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 儿童发展心理学研究：分析小学高年级学生社会行为同伴感知特征
- 教育社会学研究：探究同伴评定视角下的儿童社交互动模式
- 心理测量学应用：验证社会行为同伴评定量表在特定文化背景下的适用性
- 教育干预评估：为设计提升儿童社交能力的教育方案提供数据支持
