数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁地区公立学校小学二年级学生家长（父母分别作答）对62项教养方式问卷的回答，问卷基于Robinson等（1995）的工具并经西班牙文翻译，数据收集于2011-2012学年春季，包含权威型、专制型、放任型3类教养策略及对应维度的计算结果。
文件详解
- 文件名称：PARENTING_Data_IC_T2-Post.sav
- 文件格式：SPSS数据文件（.sav）
- 字段映射：包含家长对62项问卷的原始作答数据，以及3类教养策略（权威型、专制型、放任型）及对应维度的计算结果字段
- 文件名称：PARENTING_Data_IC_T2-Post.dat
- 文件格式：数据文件（.dat）
- 内容说明：可能为教养方式问卷数据的原始或备用格式文件
- 文件名称：PARENTING_Met-D_IC_T2-Post_Spa.pdf
- 文件格式：PDF文档（.pdf）
- 内容说明：西班牙文版本的方法描述文档
- 文件名称：PARENTING_Met-I_IC_T2-Post.pdf
- 文件格式：PDF文档（.pdf）
- 内容说明：教养方式问卷研究的方法说明文档
- 文件名称：PARENTING_Met-D_IC_T2-Post_Eng.pdf
- 文件格式：PDF文档（.pdf）
- 内容说明：英文版本的方法描述文档
数据来源
GREI Longitudinal Project（GREI纵向项目）
适用场景
- 发展心理学研究：分析不同教养方式对小学低年级学生发展的影响
- 教育政策制定：为家长教育干预项目提供实证数据支持
- 跨文化比较研究：探索西班牙文化背景下家长教养方式的特征
- 家庭社会学分析：研究父母教养方式的差异及家庭环境的作用机制
