数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2010-2011学年春季收集的小学一年级学生同伴友谊提名问卷数据，涵盖2项问卷条目，记录学生发出与收到的友谊提名、互惠性及对应关系，结果含班级占比（班级人数减一为基数）。
文件详解
- 数据文件：
- SOCIOMET-F_Data_IC_T1-Post.sav：SPSS数据格式文件，可能包含原始或处理后的友谊提名数据
- SOCIOMET-F_Data_IC_T1-Post.dat：数据文件，具体内容未详细说明
- 文档文件：
- SOCIOMET-F_Met-D_IC_T1-Post_Spa.pdf：西班牙语文档，可能为数据说明或方法文档
- SOCIOMET-F_Met-I_IC_T1-Post.pdf：文档，具体内容未详细说明
- SOCIOMET-F_Met-D_IC_T1-Post_Eng.pdf：英文文档，可能为数据说明或方法文档
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 儿童社会学研究：分析小学低年级学生友谊网络结构与同伴关系模式
- 教育心理学研究：探究儿童早期社会交往中的互惠性与社交偏好
- 教育实践应用：为学校开展社交技能培养或同伴关系干预提供数据参考
- 定量方法研究：验证同伴提名法在儿童社交测量中的适用性与信效度
