数据集概述
本数据集包含2009-2010学年秋季西班牙卡斯特利翁和塞维利亚公立学校一年级学生对扩展版班级游戏问卷的回答，涵盖33个问卷项目及11个计算后的子量表，为儿童社会行为研究提供数据支持。
文件详解
该数据集包含5个文件，具体说明如下：
- 文件名称: CLASSPLAY_Met-D_CC-CS_T1-Pre_Eng.pdf，文件格式: PDF，内容: 英文版方法描述文档
- 文件名称: CLASSPLAY_Met-D_CC-CS_T1-Pre_Spa.pdf，文件格式: PDF，内容: 西班牙文版方法描述文档
- 文件名称: CLASSPLAY_Met-I_CC-CS_T1-Pre.pdf，文件格式: PDF，内容: 方法说明文档（未明确语言）
- 文件名称: CLASSPLAY_Data_CC-CS_T1-Pre.dat，文件格式: DAT，内容: 数据集文件
- 文件名称: CLASSPLAY_Data_CC-CS_T1-Pre.sav，文件格式: SAV，内容: SPSS格式数据文件，包含33个问卷项目及11个子量表（社会能力、直接攻击、社交攻击、反应性攻击、多动-注意力不集中、退缩/内部问题、受害、友谊网络、感知偏好、支配性、影响力）
数据来源
GREI Longitudinal Project（GREI纵向项目）
适用场景
- 儿童发展研究: 分析小学低年级学生社会行为特征及发展模式
- 教育心理学研究: 探究儿童社交能力、攻击性行为与校园适应的关系
- 跨文化比较研究: 对比西班牙儿童与其他文化群体的社会行为差异
- 教育干预评估: 为校园社交技能培训项目提供基线数据支持
- 心理测量学研究: 验证扩展版班级游戏问卷在西班牙儿童群体中的适用性
