数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校小学四年级学生在2012-2013学年春季完成的师生关系儿童评定问卷数据，涵盖温暖、冲突、亲密三个维度，基于Wu等人量表翻译版，含原始数据与方法文档。
文件详解
- 数据文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T4-Post.dat：dat格式数据文件，包含问卷原始数据
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T4-Post.sav：SPSS格式数据文件，含22个问卷条目及温暖、冲突、亲密三个因子得分字段
- 方法文档：
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_CC_T4-Post_Spa.pdf：西班牙语方法文档，介绍研究方法与数据收集流程
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_CC_T4-Post_Eng.pdf：英语方法文档，内容同西班牙语版
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-I_CC_T4-Post.pdf：方法说明文档，可能包含工具介绍与实施细节
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析小学阶段师生关系的结构与影响因素
- 教育质量评估：探究师生互动模式对学生发展的作用
- 跨文化比较研究：验证西班牙文化背景下师生关系量表的适用性
- 教育干预效果评价：评估旨在改善师生关系的教育项目成效
