数据集概述
本数据集收集了孟加拉国达卡地区学生的社交媒体使用行为及其对学业表现、生产力的影响数据，包含使用时长、学习期间使用频率、专注度影响等变量，共一千五百零一名受访者，为区域化研究数字参与与教育成果的关系提供支持。
文件详解
该数据集包含三个文件，具体说明如下：
- 数据文件：
- Social_Media_Impact_OnStudents.csv：CSV格式，核心数据文件。包含字段如AgeGroup（年龄组）、Gender（性别）、SocialMediaHours（社交媒体使用时长）、UsageDuringStudy（学习期间使用情况）、FocusReduction（专注度降低情况）、Procrastination（拖延习惯）等。
- 文档文件：
- Description of Variable.docx：DOCX格式，变量说明文档，解释数据集中各字段的定义与编码规则。
- Questionaries.docx：DOCX格式，调查问卷文档，记录数据收集使用的原始问卷内容。
适用场景
- 教育技术研究：分析社交媒体使用对学生学业表现的具体影响机制
- 青少年行为研究：探究数字环境下学生时间管理与生产力行为特征
- 区域教育政策制定：为达卡地区教育机构制定社交媒体使用引导策略提供数据参考
- 数字素养教育：研究学生社交媒体使用习惯与学业适配性，优化数字素养课程设计
