以民族口头创作为手段培养学生爱国主义精神的教育条件与环境

数据集概述

本数据集聚焦于以民族口头创作为手段培养学生爱国主义精神的教育条件与环境，分析了民族口头创作在爱国主义教育中的作用，探讨了利用乌兹别克民间故事、传说等创作遗产的方法，并提出相关教育建议。

文件详解

• 文件名称: 2-118-123-Solijonov Yahyojon Abdulvohid o’g’li.pdf
• 文件格式: PDF (.pdf)
• 文件内容: 该文档为一篇研究论文，探讨了民族口头创作在学生爱国主义教育中的地位和重要性，分析了利用乌兹别克民间故事、传说、诗歌和民歌等创作遗产的方法与途径，并提出了通过民族口头创作提升学生爱国主义精神的教育条件与建议。

适用场景

• 教育教学研究: 分析民族文化资源在爱国主义教育中的应用策略
• 课程设计参考: 为中小学或大学相关课程开发提供民族文化教育案例
• 文化传承研究: 探索如何通过口头创作遗产培养青少年的文化认同与爱国情怀
• 教育政策制定: 为教育部门制定爱国主义教育相关政策提供理论依据